Dans le cadre de Rencontres d’écrivains, dispositif proposé par l’Académie de Strasbourg, en partenariat avec la DRAC, la classe de 3e Prépa Pro a pu échanger pendant deux heures avec Isabelle Pandazopoulos.

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Quelques mots d’élèves

Le vendredi 1 février, nous avons rencontré Isabelle Pandazopoulos. Elle nous a présenté cinq livres que nous avions pu étudier en cours : La Décision, Double faute, On s’est juste embrassés, Trois filles en colère, les Douze travaux d’Hercule. Elle s’inspire pour ses œuvres d’histoires réelles qui concernent les adolescents qu’elle a aidés ou rencontrés.

Elle nous a également parlé des difficultés à publier un livre, à trouver une fin, à trouver une histoire, à trouver la couverture et enfin à l’éditer. Elle nous a parlé de son prochain ouvrage : Demandez-leur la lune.

C’est une ancienne professeure de lettres.

Lundi 21 janvier 2019, accompagnés de leur professeure d’allemand Mme Claudic et de l’assistante d’allemand Paula, les élèves de 1 SPVL se sont rendus au Jugendbüro d’Offenburg (point jeunesse) afin de découvrir la structure et ses activités. C’est le directeur, M. MALDENER, qui leur a fait la présentation. Ils y ont aussi rencontré un Streetworker, M. KAROW, et l’ont interviewé sur son métier.

Mardi 8 janvier, nous avons visité les archives départementales du Bas Rhin.

Mme COLLIN, archiviste, nous a exposé les principes de l’archivage et de la conservation des documents. Nous avons pu nous rendre dans une salle archivant des cadastres très anciens.

Elle nous a également présenté un parchemin datant du 12ème siècle signé par le Pape Alexandre. A la fin de la présentation, nous avons visité l’exposition sur le devenir de l’Alsace après la première guerre mondiale.

Une expérimentation hors norme proposée par le théâtre de Hautepierre à destination d’élèves de 1ère GA s’est inscrite dans le prolongement de la pièce Homo Instrumentalis du 9 octobre dernier. L’atelier-concert de musique contemporaine a ouvert des champs de réflexion et d’appréciation d’un monde jusque-là inconnu. La musique électronique proposée, souvent expliquée par deux artistes percussionnistes, a ouvert un champ des possibles et touché l’imaginaire.

Cette découverte musicale et visuelle, suivie d’une pratique expérimentale individuelle et collective sur une multitude d’instruments a été marquée d’un enthousiasme qui s’est prolongé au-delà de cette « récréation », les accompagnant dans les cours suivants…

Découvertes, rencontres, tolérance, partage, épanouissement des connaissances, ouverture culturelle inédite, apprentissage et développement d’une culture et de valeurs communes sont autant de graines semées sur le parcours de nos élèves et dont ils ont déjà commencé à tirer parti.

Les finalités de l’EPS au collège et au lycée s’axent à la fois sur le pôle moteur, social et culturel.

A travers l’activité STEP, nous mobilisons l’ensemble de ses axes pour éduquer et former chaque élève.  Ces élèves de 3ème Prépa pro du lycée Jean Geiler ont réalisé une prestation collective grace à l’apprentissage de différents pas et d’enchaînements visant l’écoute, l’entraide, le développement et l’entretien de soi. C’est dans une ambiance musicale et dynamique entrecoupée de moments de recherche et de travail en groupe que les élèves progressent à leur rythme.

Avec leurs professeurs de français, deux groupes  de 2ndes ont assisté  au spectacle Au bonheur des dames : création de musique conçue pour un film muet, devenant de fait bande-son du film de Julien Duvivier (1930)

Les élèves de premières ont assisté à Homo Instrumentalis pièce exigeante, chantée et dansée : L’homme domine-t-il la technologie ou en est-il devenu la proie ? Telle est la question sous-jacente dans cette performance dance etvidéo.

Musica

Prestigieux festival de musique contemporaine en Europe, Musica présente des œuvres de jeunes artistes émergents et de compositeurs d’ores et déjà reconnus

Un des objectifs du festival est de démocratiser l’accès à la création musicale en permettant au public le plus large de se familiariser avec les pratiques artistiques contemporaines. Les élèves ont ont de ce fait pu bénéficier d’une politique tarifaire attractive pour assister  à ces deux spectacles.

Suivra bientôt un atelier-concert pour un groupe classe de seconde

Les élèves de la section coiffure ont le plaisir de vous accueillir lors des différents travaux pratiques dans les salons situés au 6 rue Baldung Grien 67000 Strasbourg.

N’hésitez pas à consulter notre page Facebook
« Lycée Jean Geiler section coiffure« 

Possibilité de prendre RDV directement dans les salons du Lundi au Vendredi. Au  plaisir de vous voir parmi nous. La section coiffure du Lycée Jean Geiler vous remercie.

Les élèves de la classe de 2GA1 ont organisé un concours interne autour de l’élection des délégués de classe.

Se regroupant par équipe de campagne, les élèves ont crée affiches et PowerPoint pour vanter les mérites de leur candidat.

Un jury composé des CPE, de la proviseure adjointe et du gestionnaire ont départagé les élèves.

Un grand bravo à l’équipe de Boutheina et Fiona qui a remporté le concours !

Le lycée polyvalent Jean-Geiler strasbourgeois a reçu, le 4 octobre 2018, le label « École ambassadrice d’Europe ». Le lycée Geiler compte désormais parmi les 92 lycées français labellisés pour la période 2015-2018.

À cette occasion, Sophie Béjean, rectrice de l’académie de Strasbourg, chancelière des universités d’Alsace, a dévoilé à l’entrée du lycée la plaque « École ambassadrice d’Europe » en présence de nombreuses personnalités : Anne Sander, députée européenne ; Édouard Martin, député européen ; Nawel Rafik-Elmrini, adjointe au maire de Strasbourg, en charge des affaires européennes et internationales.

Premier lycée d’Alsace labellisé « École ambassadrice d’Europe »

Catherine Spitz, proviseure du lycée Jean-Geiler, a déclaré combien ce projet était celui de l’ensemble de la communauté éducative de Geiler. Ce projet a permis aux élèves d’approfondir leurs connaissances du fonctionnement des institutions européennes, d’appréhender leurs droits.

Depuis 2017, les lycéens ont été sensibilisés aux institutions européennes par de nombreuses actions éducatives citoyennes organisées par l’équipe pédagogique :

• L’installation d’un point d’information Europe dans le hall du lycée

• Un concours pour un nouveau logo européen du lycée
• Un travail sur l’obésité en Europe
• Une visite du parlement européen
• Une projection débat autour du film « La maison de Nedjo »
• Un travail en classe inversée sur l’idée d’Europe au 20^e siècle, l’Union européenne et ses territoires, la France dans l’UE et dans le monde.

Programme « École ambassadrice »

Le programme « École ambassadrice » est un programme du Parlement européen. Créé en 2015, par le Bureau d’information du Parlement européen, ce programme cible en France les lycées professionnels afin de permettre aux élèves d’approfondir leurs connaissances du fonctionnement des institutions européennes, d’appréhender leurs droits et leurs devoirs en tant que citoyens européens et de comprendre comment ils peuvent participer à la vie démocratique de l’Union.

Pour participer au programme, chaque établissement désigne ses « ambassadeurs juniors » : ce sont des élèves enthousiastes qui échangent avec leurs camarades et développent des actions innovantes mettant en lumière l’action de l’Union européenne et du Parlement européen.

Les rencontres avec les parents d’élèves sont programmées le 25 et le 27 septembre 2018. Ce sont des temps particulièrement importants de la relation école/familles. Parce qu’elles constituent fondamentalement un acte de relation publique, elles nécessitent un soin particulier dans la préparation, le déroulement et l’évaluation.